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TAREA DEL ADOLESCENTE

26.04.2013 20:44
TAREA  DEL ADOLESCENTE consolidar su yo. desarrollar patrones de adaptaciòn. asumir su papel en la sociedad. consolidar su iedntidad sexual. independencia emocional desarrollar su escala de valores y normas de conducta manejo de emociones.
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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CON EL ADOLESCENTES

26.04.2013 20:27
  ESTRATEGIAS   EDUCATIVAS   CON  EL  ADOLESCENTE ·         Anticiparse  los problemas. ·         Ser constante en nuestra autoridad y...
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Nuestros adolescentes

24.04.2013 22:36
  NUESTROS ADOLESCENTES Queremos que nuestros adolescentes tengan los conocimientos y adquieran compromisos con la realidad, que sean hábiles en la toma de decisiones, que resuelvan problemas de forma constructiva,  que sean capaces de equilibrar su responsabilidad, su libertad, los...
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triangulo educativo

24.04.2013 21:51
  NUESTRO TRABAJO ES ARDUO, SI MANTENEMOS UNA BUENA RELACIÒN LOGRREMOS MAS FÀCI NUESTRA TAREA                                                        ...
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recomendamos este libro

24.04.2013 21:01
es un libro de discplina con dignidad https://portal.iteso.mx/portal/page/portal/Sinectica/Revista/SIN32_05/sin32_gonzalez.pdf
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Formato para expediente de alumnos

24.04.2013 19:49
Seguimiento de alumnos  
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Formato de seguimiento para alumnos

22.04.2013 21:13
  HOJA DE SEGUIMIENTO NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ FECHA______________GRUPO______ MATERIA TRABAJÓ ENTREGÓ...
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Manual de estilos de aprendizaje

22.04.2013 21:07
https://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/actividadesparaescolares/multimedia/manual.pdf
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lìnea de seguimiento

22.04.2013 08:47
Maestro/a tutor o titular de  grupo prefecto/a gabinete psicopedagògico Siempre enterados los padres de familia y Direcciòn de la instituciòn ( ellos no pueden tener sorpresas,  de cada paso del proceso deben estar enterados)
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Para el seguimiento

21.04.2013 19:59
    Pasos para elegir la ruta adecuada de seguimiento DETECCIÓN: Recuperación de la práctica docente Cambios  académicos  o de conducta  inadecuados. Informe de otros maestros/as.   EXPLORACIÓN: Entrevistas con el alumno/a,  con sus papás o tutores, con compañero...
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